關(guān)于留守兒童，我們社會(huì)的鏡頭曾經(jīng)在這里停留過(guò)，但是，這些鏡頭卻只是簡(jiǎn)單的描述了他們的生活現(xiàn)狀，卻沒(méi)有完整的將這些留守兒童的心里完整的體現(xiàn)出來(lái)，石富一組以留守兒童為題材的人物雕塑完整的展現(xiàn)在了大家的眼前，震驚了所有人的眼球。

人物雕塑生產(chǎn)廠家

　　石富走在清華大學(xué)的校園里樸實(shí)無(wú)華、貌不驚人卻創(chuàng)作出了讓所有人都刮目相看的雕塑組《中國(guó)孩子》，留守兒在現(xiàn)在的中國(guó)是一個(gè)非常的普遍現(xiàn)象，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必經(jīng)之路，雖然有人報(bào)道要求關(guān)注這些孩子們，但是卻沒(méi)有一個(gè)人用雕塑這種藝術(shù)將孩子們的生活與心理完美的展現(xiàn)出來(lái)，這些人物雕塑從表情看內(nèi)心，從動(dòng)作看他們的成長(zhǎng)環(huán)境，不用太多的言語(yǔ)，就能夠讓人深刻的體會(huì)出他們的內(nèi)心是否正真的快樂(lè)。

　　中國(guó)的農(nóng)村現(xiàn)狀就是年輕的父母常年在外面打工，留下年幼的孩子和爺爺奶奶一起生活，在日常生活中很多事情都需要自己去領(lǐng)悟，去體會(huì)，這就失去了他們?cè)械耐妗?/p>

　　藝術(shù)作品原本就來(lái)源與現(xiàn)實(shí)的生活，所表現(xiàn)出來(lái)的一切也都離不開(kāi)生活，雕塑作品也是一樣，要一件作品有價(jià)值，要么他就需要是反映一個(gè)時(shí)期的現(xiàn)象要么具擁有特定的含義，石富的雕塑現(xiàn)在被留存在中國(guó)雕塑博物館內(nèi)，可見(jiàn)這紀(jì)念意義非凡。把留守兒童做為雕塑的題材還是第一次，因?yàn)橛羞@相同遭遇的石富更能夠體會(huì)到這種心情，所以，他的雕塑作品更能深刻的反映出留守兒童的心里和生活現(xiàn)狀。

　　方圳玻璃鋼作為一家專業(yè)的雕塑公司，認(rèn)為雕塑要有靈魂，沒(méi)有靈魂的東西只是一件死物，不論是玻璃鋼雕塑還是鑄銅雕塑或是石雕，這些都需要有靈氣，有了靈氣才能夠使人體會(huì)出雕塑本身的含義，而每件雕塑作品的靈氣都是由藝術(shù)家們所給予的，是他們能夠展現(xiàn)在大家面前的本錢。《中國(guó)孩子》這組人物雕塑也是一樣，因?yàn)槭毁x予了它們體現(xiàn)中國(guó)留守兒童現(xiàn)狀的靈氣，所以它走進(jìn)了人們的心里，走進(jìn)了中國(guó)雕塑博物館。